Pero ... ¡qué boca tan grande tienes !!!
La amenaza a ser devorados es el tema central en “
Caperucita” y en “Hansel y Gretel”. Las mismas constelaciones psicológicas
básicas, que suceden en el desarrollo de toda persona, pueden dar lugar a los
destinos y personalidades más diversos, según el resto de experiencias del
individuo. Igualmente, un número ilimitado de temas básicos sirven de elementos
para descubrir diferentes aspectos de la experiencia humana, todo depende de
cómo se elabore el tema en el contexto que lo rodee.
“Hansel y Gretel” trata de las dificultades y ansiedades del
niño que se ve obligado a abandonar su vinculación dependiente respecto de su
madre.
“ Caperucita Roja” expresa algunos problemas cruciales que
la niña en edad escolar debe de resolver si las relaciones edípicas persisten
en su inconsciente, lo que puede hacer que se enfrente arriesgadamente a la
posibilidad de ser seducida.
En ambos cuentos, la casa
del bosque y el hogar paterno son una misma cosa, pero experimentados de
manera diferente debido a un cambio en la situación psicológica.
Caperucita en su casa es una muchacha seguro y se siente
protegida. En cambio, en casa de la abuelita enferma , se siente desprotegida e
idefensa , incapaz de evitar las consecuencias del encuentro con el lobo.
“Hansel y Gretel” debido a su fijación oral , todo lo
quieren destruir a través de ser devorado. La fijación por comerse a la casita
de chocolate( simboliza a la madrastra que los ha abandonado) , la burja la
tiran al fuego como si fuera comida. Dicha fijación oral les lleva a realizar
deseos orales destructivos.
Para Caperucita el mundo que está fuera de su hogar no le
resulta amenzante, fuera de su casa hay un camino seguro que su madre le
advierte no se aparte.
Mientras que Hansel y Gretel son impulsados a abandonar el
hogar, Caperucita (que ha superado varias etapas y se nota un niña más madura
que Hansel y Gretel) lo hace voluntariamente y no le asusta al mundo exterior,
y allí radica el peligro. Si el mundo exterior fuera del hogar resulta
demasiado seductor, puede llevarnos a actuar bajo el principio del placer y
pueden presentarse encuentros que incluso lleven a la destrucción.
Se supone que Caperucita lo ha evitado gracias a que sus
padres le han enseñado en favor del principio de la realidad.
Caperucita muestra la ambivalencia infantil de vivir de
acuerdo al principio del placer o de la realidad, cuando al coger flores para
la abuelita, deja de cogerlas porque ya tiene tantas que no puede cargar más.
Es decir, el Ello cede su afán de buscar placer cuando el coger flores deja de
ser atractivo, y entonces es cuando Caperucita se da cuenta de sus
obligaciones.
Caperucita escoge el camino más corto, el del principio del
placer, pero tiene presente durante el trayecto cuáles son sus obligaciones a
cumplir.
Caperucita de forma simbólica proyecta a la niña hacia los
conflictos edípicos de la etapa de la pubertad y luego, la libera de ellos, de
manera que madura libre de dificultades.
Caperucita Roja gusta en todo el mundo , porque a pesar de
ser una persona virtuosa, cede también a las tentaciones, y porque su destino
nos indica que el confiar en buenas intenciones de las personas, que parece ser
lo ideal, es arriesgarnos a caer en multitud de trampas.
Es importante que enseñemos a comprender a los niños mayores
la naturaleza social del mundo exterior al hogar, saber qué es lo más atractivo
para ellos. Y por más atractivo que parezca la ingenuidad, es peligroso seguir
siendo ingenuo toda la vida.
Si se detalla el significado de un cuento a un niño, aquél
pierde todo su valor. Los verdaderos cuentos de Hadas presenta significados a
diferentes niveles, sólo el niño puede saber cuáles son importantes en un
momento dado. Al ir madurando, los chicos descubren nuevos aspectos de los
cuentos populares, y esto les confirma la idea de que han llegado a una
comprensión más madura.
Esto sólo puede suceder si no se le dice al niño (de manera
didáctica) lo que supone que le debe de transmitir la historia, es decir, sólo
cuando lo descubra espontánea e intuitivamente gracias a ese descubrimiento, un
cuento deja de ser algo que se le ofrece al pequeño, para convertirse en algo
que él ha creado.
chin pun .. by mimosyarte
