viernes, 21 de junio de 2013

MI "LAVADORA INTELIGENTE "...

BUENOS DÍAS SR LG

Soy madre de dos niñas la una más autónoma que la otra y el tema LAVADORA les atrae desde pequeñísimas.

En realidad, supongo, como a todo pequeñin que habite sobre la faz de nuestro mundo... Pero no del mundo mundial, no no no, sino del mundo maternal...

Sólo una madre que cocina como para entrenarse para un reality de cocina, sabe lo que es tratar de que no se te pegue la comida mientras tus pequeñas intentan reformar la cocina a nueva jjaja..

Mi tan grato y atento casero me ha cambiado la lavadora por una de las más nuevísimas del mercado.. Y dice llamarse "inteligente"..

Entendiendo por inteligencia como la capacidad de entender, procesar, asimilar y elaborar información para poder resolver un problema, llamar sistema inteligente a la lavadora, Sr LG no es muy bien logrado..

Ahora habrá que inventarse el ranking de las lavadoras y su CI.. La lavadora es magísima , lava fenomenal de bien, te avisa con una hermosa melodía que ya puedes tender tu ropa o luego no reclames las arruguitas y lo que más me gustó es que tiene seguro para niños.. MI CABEZA Y MI CORAZÓN se iluminaron al leerlo, y pensé(porque yo creo que pienso y la lavadora no) AL FIN NO MÁS TENSIÓN AL temer que me corten el proceso(llámese niñas o corte de luz)...

Pero como a mi pequeña nota musical no le queda botón de la casa por tocar..OoHHHH SOPRESa!!!!!! en saber que el seguro para niños de la "chica inteligente " no frena al botón de apagado-encendido... Y ESO NO ES LO PEOR DE MI CHICA INTELIGENTE, VAMOS , LO PEOR VIENE AHORA, AJAJAJA...Y ... es que al reactivar el proceso de lavado VUELVE A COMENZAR DE CERO .... no guarda ni dos segundos el paso donde estaba...AHYYYYYYY!!!!!!!!!!!!!!!!!!! después de una hora de lavado y casi por tender la ropa...la pequeña nota musical y el sr LG me crisparon TODOS y cada uno de los pelos de mi bella cabellera..

Anteriormente tuve otra chica lavadora que según su fabricante la pobre no era inteligente , pero QUE SÍ tenía memoria y en un corte de luz volvía a su última acción ... MY QUESTION IS : PARA QUé FABRICAN LAS LAVADORAS INTELIGENTES CON SEGURO PARA NIÑOS , PERO QUE DICHO SEGURO NO PARALIZA AL BOTÓN APAGAR Y QUE PARA PEOR VUELVE A COMENZAR DE 0 patatero...PARA QUE CO..ñ..(PIIII) FABRICAN ESAS LAVADORAS  que desde luego así las cobran por su nivel intelectual... Nivel intelectual del aparato o juegan con el nivel intelectual de los clientes ?????

Sr LG la próxima idea que escriba en su libreta mientras está sentado en el trono del reino (llámese WC,,en lo coloquial) a ver si me fabrica una "chica que sea inteligente pero que además MEMORICE SUS PROCESOS " y que el informátco haga extensiva la seguridad de niños PARA EL BOTÓN DE APAGADO ..es algo OBVIO Y ESCENCIAL en el MUNDO MATERNO-MATERNAL ...

a que somos Powers las Mothers !!!!!!!!!!!!!? buen fin de semana...

martes, 18 de junio de 2013

COMPARTO LA CARTA QUE LE REGALAMOS ENTRE TODAS LAS MAMIS A LA PROFE DE MI NOTA MUSICAL FA(VORITA)MAYOR ...

Con ayuda de los mayores los peques le quieren decir estas palabras a su profe: ( Y como profe lo quiero dedicar a todos aquellos que brindan todo su amor y su energía a esta bella profesión y vocación : el ser docente... ) 



Una pequeña gota de agua le dijo a la inmensa roca que yacía bajo ella:
-          Tú eres muy dura, pero yo tengo mucho tiempo.



Y no hay duda de que esa gota maravillosa que con  el tiempo , en su permanencia y constancia, ha terminado modificando lo que necesitaba modificar, llegando incluso a horadar a la piedra más firme y compacta, le llamaremos PROFE YOLANDA.
GRACIAS porque con una paciencia infinita nos has ido ayudando a crecer y no nos referimos a la altura física , sino a la gran altura que han alcanzado nuestras habilidades, destrezas y por sobretodo nuestros valores.

Nosotros entramos con demasiadas prisas por hacer lo que queríamos, y demasiada impaciencia por llegar... ¿a dónde? , no teníamos ni idea. Nuestros pequeños cuerpos nos pedían acción, hacer, rehacer, y como no sabíamos expresar la necesidad de canalizar nuestros deseos, en ocasiones, nos volvimos un poco loquitos. Nos pegamos, nos empujamos, nos gritamos , nos cortamos prendas, nos dijimos cosas feas.... Pero te aseguramos que en muchos momentos  se daba como consecuencia de no saber expresar la necesidad de una ayudita.




Y buena parte de los logros conseguidos en este proceso de aceptar normas y consignas ha sido GRACIAS  A TÍ. Nos has orientado y acompañado con una gran sonrisa y por qué no en algún otro momento, con una cara muy seria porque teníamos que reforzar nuestros aprendizajes de cuándo algo no está bien hecho y de cuándo algo no está permitido socialmente.

En nuestros bolsos , que poco a poco se van preparando con cuadernos de cuadrados más pequeños, nos llevamos grandes enseñanzas. Y no sólo la acción de sumar-restar , cómo leer o escribir una letra, además nos has enseñado el VALOR  de ser RESPONSABLES, como también MUCHO MUCHO MÁS AUTÓNOMOS cada vez.. 

 Eso nos convierte en NIÑOS FELICES . Y te podemos asegurar que a muchos de nuestros papis también les ha encantado ése como tantos otros logros. Porque nos has enseñado que más vale un buen borrón por volver a intentarlo que una página en blanco por  no atreverse o por falta de perseverancia.

GRACIAS porque nos hemos divertido mucho con cada experiencia planteada en los proyectos. Y... a pesar de que no todos habíamos preferido la Fórmula 1 te aseguramos que NOS LA PASAMOS GENIAL,  aprendimos un montón de cosas que las repetimos en casa y nuestros papis se sonríen de asombro por todo lo que sabemos ... 
Cada Bits , cada canción , cada palabra nos ha ayudado a ser NIÑOS MÁS MAYORES. Nos sentimos importantes por eso, porque cuando volvamos a abrir nuestras mochilas de los aprendizajes , ya ESTAREMOS EN CINCO AÑAZOS.. Quién nos espera ,no lo sabemos , pero nos hace mucha ilusión transformarnos en los mayores de infantil.Y... puf..!!!!!!!!! menuda responsabilidad conlleva eso... De seguro lo haremos muy bien , porque tú con mucha paciencia diaria y con  tu entrega docente nos dejas esa huella muy bien grabada...

Pronto veremos la bandera a cuadros que nos indica que la carrera ha llegado a su fin.  ¿Quién es la primera en llegar a la meta ? El PRIMER PREMIO te lo llevas tú , eso es indiscutible. 

Ya luego dejamos el “empate” para el resto de profes  a quienes también les estaremos sumamente agradecidos por colaborar contigo en este caminar . Un caminar que ha sido duro en los primeros pasos, y  tú nos has transformado en los mejores corredores olímpicos que también llegan a la meta con una gran sonrisa y con un sentimiento de orgullo por todo lo que sabemos hacer.  Y principalmente solitos ...

 Qué bien se siente uno cuando alcanza tantos logros . Sin duda  te ha tocado el desafío más difícil pero lo hemos superado juntos . Veníamos muy cobijaditos y mimados , cuando de repente cataplán..... había que volar y sin ayuda...nos costó,PERO... te decimos nuevamente GRACIAS  porque el vuelo que aprendimos a volar es el propio de cada uno, el que cada uno puede realizar ... 

Un hasta siempre junto a un ABRAZO y a otro GRACIAS gigantes porque te mereces los más grandes que puedan existir ... te queremos mucho ..tus niños de... años C ...2012/2013


escrito por : ML Stillo de MiMOSYARTE

domingo, 16 de junio de 2013

Lo prometido es deuda...8J-8BR de Buenas Razones

Mi sábado ma Dr esférico y yo dono  dónica, comenzó con grandes expectativas,tantas que la noche anterior mi mente no me permitió desconectar mi cargador corporal y el 2.0 invadía toda mi superficie corporal.
Mis pensamientos se desplazaban tal nubes enloquecidas por el temido ventarrón tormentoso. Se juntaban los que me alertaban sobre mis tarjetitas, mi cartel de id entidad, mi pequeña Anna y nuestra primera separación, Mi MAYOR nota musical,o sea PAPÁ y su primera vez con las dos peques un día completo...Y las expectativas de conocer a todas y todos.

8J_8BR superó todas mis expectativas, son mis 8 buenas razones de haber vuelto a casa
con el alma y las ideas renovadas, que se mueven cual motor eólico generando chispas en el flujo de pensamientos, creatividad y muy buenas ganas de mejorar.

 R1=haber tenido un día entero PARA MÍ.
 R2= haberme sentido como en casa, eso sí, sin chándal y con Rebequita...
 R3= en compañía de una amiga y de potenciales amigas, pudiendo conversar con ellas como las pelis de rtv1, SIN CORTES.
R4= los demás bloggeros o marcas han contactado con Mimosyarte con muy buena vibra,allí no importaba si eras blog con trayectoria o sin ella...aunque por momentos me sentía un poco hormiga.
R5= haber renovado mis Adwods y keywords tools, nada de : NIÑOS, NO,SUBIR,SOFÁ, NO, TIRAR,COMIDA, SUELO, DORMIR ,TEMPRANO... ETC.
R6= haber contactado con madres y padres(aunque los menos pero allí estaban) y sentirles cercanos, en especial a todas las mamis más motherpower de las mejores del top ranking de las madres y de la esfera completa...
 R7= haber podido resetear mi disco duró y poner todo el espacio libre en función de CONTINENTE-CONTENIDOS .
R8= haber vuelto a casa con la gran satisfacción de haber participado y formado parte del grupo Mother P que pasaremos a la historia, M- padres con nombres de cuento que narran
Historias reales, somos M-padres con formas de Orquídeas, de Casita, de Sardinas-P, de Moda inf., Desmadreando todos hasta el infinito y MÁS ALLÁ.. como el amigo Buzz.

 Hemos formado el MOTHER STORY ONE, y eso me da inyección de energía en positivo al saber que estamos aportando al mundo ser madre hoy lluvia de ideas y consejos demostrando a la esfera en general que SER MADRE y sin que quieran cogerte en el mundolaboral porque has sido madre, NO ES SER UNA MADRE FRUSTADA...no por haber elegido cuidar de tus hijos siendo Ama de Casa(y va con mayúsculas porque no es algo sin valor sino con todo el mejor posicionamiento que se le pueda dar) estas destinada a vivir anclada en solitario en tu cocina tan amada...NOOOO...prendes el ordenador y allí te ESPERAN infinitas madresféricas que son lo más súper wonderful, y no olvides de repetir Madres al Poder con ayuda de una mega padre o como sea cada caso particular.

En nuestro mundo musical ,debo las gracias a Papá Nota Musical por su apoyo para que pudiera disfrutar de un día sensacional, y GRACIAS a la excelente ORGANIZACIÓN llevada a cabo por Madresfera y Yo Dona bajo el manto de unidad editorial... infinitas GRACIAS a todos....

Momento borde del evento: el señor delivery que cuando con mi carita de buenos amigos le pedí con taza en mano un poco de líquido para completar mi café,y me dice con mirada fuera de órbita ocular, la taza la cojo yo, y con cara de tonta vuelco el sobre del descafeinado en mi segunda taza en mano,que bastante bueno mi sentido del equilibrio con tres horas de sueño encima y con un megabolso en hombro y cantidad de cotorreos dando gritos de felicidad ante el abrazo inesperado de otra motherpower...
A ese señor le digo: has probado con unos all brans. Por la noche sientan bien y así a trabajar por la mañana con una sonrisa hombre!!ya está bien.....

miércoles, 12 de junio de 2013

Pronto mis comentarios sobre el 8J-8B

Aquí estoy grupete de madres súper power, aunque digan que la súper mamá no existe, pues sí la Mujer Mágica.. porque de 20 hs que puede tener tu día en activo,necesitas convertirlas en 48...
No me he asustado entre tanta info 2.0,simplemente que estoy en el rubro mamá pastelera para realizar un bautizo-pedido...
Estoy como la típica pagina web que dice:página en reparación, estamos trabajando para ti. 8J-8B'porque en el 8 de Junio Madresferico existen 8B ocho Buenas razones para felicitar a todo el grupo organizativo del eventazo.
Decirles que me ha encantado conocerles,reírme junto a unas cuantas de vosotras, y gracias chicas madresféricas y yo dónicas por toda la buena onda y energías que habéis puesto en la organiza ion del evento.
 Nos han dejado a la mayoría con ganas de más.... y mañana prometo mi Post de opinión.. bye, el fondant entre otros me espera..

domingo, 9 de junio de 2013

nuevo distintivo


¿quién SOY?

LES DEJO UN ESCRITO QUE LE PREPARÉ A MI GRAN AMIGA Y COLEGA :ROXI..

SOTÉN CON TERNURA AQUELLO QUE APRECIAS .
¿Quién soy?  La llave que abre la puerta de la conciencia de sí mismo es la emoción . 
_ ¡ Hola hombretón !
_  No soy hombretón , soy Nicolás .
A Nicolás no le gusta que le definan, desde hace unos días , reivindica su nombre . Nicolás existe, afirma su identidad , su individualidad , y su vida expresando lo que quiere , lo que siente , lo que vive.
YO estoy muy enojado”
YO no tengo ganas de dormir”.
“ oh ¡! Mamá qué contento estoy de que hayas llegado.
En realidad, en estas expresiones no nos pide nada . ¡ Sólo intenta decir YO !.
Expresa sentimientos, formula lo que siente , muestra su ser interior,se dice y nos dice , quién es y que vive. Está sintiendo que existe por sí mismo. ¿ Y nosotros le hablamos de otra cosa? ... Al contestarle sobre el contenido en lugar  de entender la emoción, le expresamos claramente que sus sentimientos no tienen importancia, que su YO no es nada. Detrás de nuestras explicaciones racionales, sólo oye que se equivoca al sentir lo que siente.
Escuchar, acoger, otorgar validez a los sentimientos de nuestros hijos significa ayudarles a construirse en tanto que personas, a existir en tanto que individuos .
¿ Quién soy yo? YO. El sentimiento de sí mismo reposa en la conciencia de las propias emociones. SOY AQUEL QUE YO ME SIENTO SER .
Si un niño no puede expresar lo que siente, si nadie lo escucha en sus lágrimas, rabietas o terrores, si nadie considera válidos sus sentimientos, o no se le confirma que lo que siente es justo y  que tiene derecho a sentir exactamente lo que siente, entonces el niño puede llegar a borrar la conciencia de lo que experimenta en realidad. O bien deja de sentir en su interior, o bien experimenta.... otra emoción “autorizada” en lugar de su verdad. 
Cuando no se le permite sentir por sí mismo, el niño encarna un papel . Ya no se siente Ser .
 
A través de sus elecciones , se busca. Tiene preferencias y las expresa. Necesita tomar conciencia de lo que lo diferencia de los demás. Necesita construir su SENTIMIENTO DE IDENTIDAD .
Y con esta base bien lograda y adquirida , podrá superar todo tipo de aprendizaje y desafío intelectual , porque su AUTOESTIMA será óptima .
En resumen , la inteligencia del corazón es la capacidad para resolver los problemas de la vida misma, es la que nos ayudará a defender nuestros proyectos, a encontrar NUESTRO CAMINO, y en definitiva ,  
A REALIZARNOS
Dicen que cansa estar con niños. Tienen razón. Añaden que te cansa porque tienes que ponerte a si nivel, agacharte, inclinarte, arrodillarte, hacerte más bajito. Se  equivocan!. No es eso lo que cansa más. Más bien es el hecho de verte obligado a elevarte hasta la altura de sus sentimientos. Estirarte, alargarte, ponerte de puntillas...para no HERIRLES.

No dejemos olvidada su Inteligencia Emocional ...

Mientras leo mis módulos del curso de Inteligencia Emocional para docentes, me encontré con un caso práctico que quiero compartir con todos vosotros:

Mi idea no es hacer un juico de valor sobre la actuación de cada familia con sus hijos, sino una reflexión individual , quiero que entiendan que si nuestros hijos muestran una faceta de error nuestra, de los padres , no hay que esconderse , ni disimularlo con excusas. HAY QUE AYUDAR A ESOS NIÑOS QUE ESTÁN TAN PERDIDOS, NO PODEMOS IGNORARLES. Un caso como el que expondré no es muy lejano a la realidad. Una niña así necesita ayuda de un profesional, al igual que la familia.  Una distorción en el vínculo   si se toma a tiempo , SIEMPRE SE PUEDE REEDUCAR.  Les estaremos dando herramientas para que los amigos o sociedad en gral, les vuelva a tomar en serio y así ayudar a enriquecer su autoconcepto , y elevar al máximo su autoestima . Esos ingredientes que necesita todo ser humano para resistir con coherencia las dificultades diarias,  y se pueden reconquistar. No quitéis la oportunidad a vuestros hijos de lograrlo, no os  tenéis que avergonzar  por necesitar colaboración de un profesional, todo lo contrario , os debéis sentir orgullosos porque estáis haciendo algo más que bueno por vuestros hijos....

¿ A que de seguro que no le dejáis enfermar más de la cuenta cuando padece algún dolor físico? entonces, ¿Por qué dejarle enfermar aún más en su estado emocional ? Y ojo que si un niño enferma seguido físicamente , y no hay parámetro en cuestiones sanitarias que denoten algún problema de salud crónico , poneros a pensar en revisar la SALUD EMOCIONAL DE LOS PEQUEÑOS ... Ellos maniefiestan todo a través de lo físico , con fiebres, dolores grales . etc... ahora les dejo para que cada uno pueda llegar a su propia reflexión con el siguiente texto:


UN CASO “X” PARA COMPARTIR UNA IDEA IMPORTANTE
María tiene ocho años, es hija única y su historial médico no refleja ninguna enfermedad de
relevancia. Vive con sus padres en un barrio residencial y asiste a un colegio privado.
Intelectualmente no presenta ninguna dificultad, es más, siempre ha sido considerada, tanto
en casa como en el colegio, como una niña inteligente y despierta; sin embargo, los
resultados académicos de los dos últimos años no se corresponden con dicha valoración
intelectual, de forma que sus padres han decidido, hace unos meses, recurrir a un profesor
particular tres tardes por semana para que le ayude a mejorar sus calificaciones
No obstante, los bajos resultados académicos no son la causa principal de preocupación de
los padres de María sino las constantes mentiras de la niña, una niña que desde pequeña se
había caracterizado por su temperamento rebelde y la escasa obediencia a los mayores.
Antes eran frecuentes las rabietas, ahora las amenazas, que son de lo más variopinto. Hace
unos días, por ejemplo, le dijo a su madre que si la obligaba a ponerse determinados
pantalones se haría unos morados y diría en el colegio que se los había hecho su mamá al
darle una tremenda paliza.
Su madre, a veces, se siente culpable por el comportamiento de María, debido a que el
trabajo que realiza como abogada de una multinacional le deja poco tiempo para dedicarle a
su hija. Este sentimiento de culpabilidad le ha llevado, en muchas ocasiones, a no
comentarle al padre las fechorías de la niña. Su padre hasta hace poco pensaba que María
era simplemente una niña algo traviesa y con mucha imaginación. Sin embargo, el pasado
verano ocurrió un evento que le hizo considerar de forma grave el comportamiento de su
hija. María dijo a sus amigas que el jardinero del residencial donde viven le dada besos en la
boca y le enseñaba su “pito” a la vez que la amenazaba diciéndole que si se lo contaba a sus
padres la raptaría. Una de sus amiguitas comentó los relatos de María en su casa y la madre,
alarmada, avisó de lo ocurrido inmediatamente a los padres de María. La niña se reafirmó
en su historia ante los padres de toda la comunidad de vecinos, quienes emprendieron los
trámites legales pertinentes contra el jardinero. A la vez sus padres acudieron a una
psicóloga para que tratase a María de un trauma que consideraban certero. Después de
algunas sesiones de terapia María confeso, con un lenguaje un tanto petulante, que se lo
había inventado todo para mortificar a “ese estúpido” que le había reñido por pasear en bici
por el césped; mis amigas, añadió, quedaron impresionadas. Ante el desconcierto, sus
padres no sabían si someterla a un duro castigo u ofrecerle más comprensión. Finalmente,
decidieron agradecerle que hubiese dicho la verdad y recurrieron a ayuda psicológica.
No obstante, la niña no parecía particularmente afectada por los hechos prometiendo
portarse muy bien en adelante, sin necesidad de ayuda alguna.
Meses más tarde los problemas de María se hicieron manifiestos en la escuela a partir de
que se descubriera la aparición de varios objetos, pertenecientes a otros alumnos, en el
casillero de gimnasia de la niña.
La tutora del curso se puso inmediatamente en contacto con sus padres ofreciendo para
María la ayuda de la psicóloga del centro escolar, con la finalidad de mejorar su
comportamiento e incrementar su responsabilidad respecto a los comportamientos
socialmente inapropiados.
Los padres no sólo rechazaron la oferta, sino que trasladaron inmediatamente a María a
otro centro escolar para evitar su “mala fama” (que podría haber adquirido debido a estos
“pequeños hurtos”).
A partir de este caso podemos comprobar cómo, en muchas ocasiones, no es que los
alumnos eviten la responsabilidad, sino que son sus propios padres los que le facilitan este
camino de evitación y fomentando la irresponsabilidad en los hijos y su incapacidad para
ponerse en el lugar de otras personas.